为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实党中央、国务院对师德师风建设的部署要求，大力营造全社会尊师重教良好氛围，根据《云南省教育厅关于开展2023年“师德教育月”活动的通知》精神，结合本校实际，特制定《陇川县第一小学“师德教育月”活动方案》。
一、总体要求
深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实全省教育发展大会精神、云南省教育高质量发展三年行动有关部署，深化推进“清廉云南“清廉学校”建设及2023年“树师德正师风铸师魂”师德师风专项整治行动，为切实提升教师荣誉感、使命感，各地各校要高度重视，加强组织领导，压实工作责任，在全省教育系统掀起“师德教育月”活动热潮，引导广大教师自觉提升政治理论素养，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，进一步提升全社会尊师重教氛围。
二、活动时间：2023年9月
三、活动内容
（一）深入开展新时代主题思想学习活动。学校积极组织广大教师持续、系统、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述。把学习收获转化为教师上好每一堂课、教好每一个学生的内生动力，从思想上弄清楚并理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过“张桂梅思政大讲堂”、教职工大会、专题讲座、主题研讨等学习形式，组织教师深刻学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，并在学懂弄通做实上下功夫，深刻理解党的教育方针的规范表述、重大意义和内涵指向，把党的教育方针贯彻落实到办学治校、教书育人全过程、各环节。
（二）深入开展法治和教师职业道德学习活动。把法治教育纳入师德教育体系，持续提高全体教师的法治素养、规则意识，结合云南省2023年“树师德正师风铸师魂”师德师风专项整治，集中开展新时代中小学教师职业行为十项准则、中小学教育惩戒规则的宣传解读，并落实好云南省近期出台的《云南省中小学幼儿园教师违反职业道德处理实施细则（试行）》《云南省关于推开教职员工准入查询工作实施办法（试行）的通知》等要求，进一步加强教职员工管理，明确有关责任，确保每位教师知准则、守底线。
（三）组织开展教师身心健康关爱活动。学校要支持、督促中小学教师正确行使教育惩戒权，完善校规校纪，明确教师教育管理学生的合法职权及行为规范，引导全社会充分尊重教师工作的专业性、科学性和创造性，全力维护教师依法执教的职业尊严、职业权利。关心教师身心健康，定期组织教师体检，加强心理健康知识培训，定期开设心理知识讲座，解决好教师职业倦怠问题。
（四）组织开展教师人文关怀活动。厚植校园师道文化，积极推进尊师文化进教材、进课堂、进校园，把尊师渗透进学生的价值体系，成为办学治校的灵魂。积极开展教师节庆祝活动、为教师亮灯等公益活动，善用新媒体开展尊师重教宣传活动。做好教师荣休工作，开展退休教师座谈会，礼敬退休教师，弘扬尊师风尚。结合《云南省教育厅关于印发2023年进中小学校省级事项清单的通知》统筹规范涉及中小学教师的督查检查评比考核事项和社会事务进校园事项，根据本地实际情况制定本级事项清单，切实减轻中小学教师负担。
（五）组织开展师德榜样宣传活动。学校以典型树德、先进育德，持续深入开展向张桂梅、朱有勇等先进典型学习活动；收看“时代楷模”“云岭楷模”“道德模范”“全国模范教师”全国优秀教师”等先进人物进校园，对老师们进行爱国主义、道德模范、时代精神、师德师风教育；加强典型宣讲宣传，用身边的榜样传递师德力量，开展好本校教师“讲我的师德故事”活动，并通过开设专栏、媒体宣传、主题宣讲等形式做好典型案例宣传，激励教师见贤思齐，引导教师从“被感动”到“见行动”，逐步形成校校有典型、榜样在身边，人人可学可做、可追可及的局面。
（六）举行教师宣誓仪式及签署师德育人承诺书。在教师节、新教师入职等节点，集中组织教师宣誓，引导和激励教师，坚定教师的职业理想、基本信念和责任目标，增强教师的责任感和使命感；学校要建立师德育人承诺制度，把育人要求贯穿教师教育教学行为始终，教师与学校签订师德育人承诺书，年终由学校按照承诺书内容对教师进行考核。
（七）开展落实教师家访活动。学校因地制宜，明确班主任和学科老师进行学生家访工作要求，特别要走访家庭经济困难，留守、流动儿童等学生。通过家访活动，听取好的家庭教育子女典型，听取家长对学校工作的意见和建议；教师要做好学生在校表现等信息的记录，及时与家长进行沟通和交流，使家访活动有步骤有秩序地推进。家访活动结束后，每个教师要形成家访情况报告，将家访中收集到的意见和建议反馈给学校，由学校作为进一步改进学校师德师风建设和德育教育教学的重要依据。
（八）开展本校教师师德表现状况社会征集活动，向学生、家长发放问卷调查。学校组织开展向广大学生、家长征求对教师师德表现及师德建设的意见和建议问卷调查，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。通过召开座谈会、发放调查问卷、设立意见箱等形式，广泛听取学生对学校和教师个人师德师风建设的评议意见，开展师德自我评价和学生、家长满意度测评，及时掌握师德师风动态，建立以学校、学生、家庭、社会等相结合的师德师风建设多元评价机制。对反映的问题，学校要认真调查、分析、研究，查摆问题，剖析原因，提出具体解决办法和整改措施。
三、工作要求
（一）提高政治站位，加强组织领导。师德师风建设是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，关乎学生成长成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长治久安。学校要切实提高思想认识，把师德师风建设摆在首要位置，研究制定“师德教育月”活动的具体实施方案，明确目标、任务和要求，落实工作责任，确保各项任务和活动落细落实落到位。
（二）注重实际成效，加强模式创新。学校要积极主动适应新时代、新挑战、新变化，深入开展广大师生喜闻乐见的师德宣传教育活动，切实增强“师德教育月”活动的实效性。
（三）善于总结经验，加强宣传推广。“师德教育月”活动是加强学校德师风建设的一项重要举措。学校要融入日常、抓在经常，要善于发现和总结在“师德教育月”活动中形成的好经验、好做法，及时凝练形成可推广可复制的制度创新成果，进一步提升教师地位，激发教师工作热情。
陇川县第一小学
2023年9月18日
滇公网安备 53310002000504号
