对政协德宏州第十二届委员会第一次会议第26号提案的答复

小刀委员：

您好！

您在州政协十二届一次会议上的第26号提案，我局已经收悉，感谢您长期以来对我州中学生心理健康教育的关心。我局对您的提案进行了认真研究，提案中反映的问题在我州部分中小学学校确实存在，由于学生成长过程受到来自同学、学校、社会、家庭等方面的因素，心理压力大，对青少年心理健康教育刻不容缓。

州教育局历来重视中小学生心理健康教育，先后多次下发文件进行安排部署。目前，我州已经将学生心理健康教育纳入学校教育和课程计划中，在中小学开设心理健康课、性健康课，同时利用主题班会、晨会、讲座、手抄报、黑板报等形式开展教育教学活动。各学校都在努力结合学校实际开展校园文化建设，将思想道德、民族文化、传统文化、法制教育等紧密联系，营造良好的育人环境，引导学生树立正确的人生观、价值观。三是重视心理教师队伍的培养。2016年州教育局就发文开展心理健康教师队伍培养计划，通过与州心理学会合作，芒市教育局和盈江教育局先后组织了2期培训；2018年将在全州各县市创建心理健康示范学校30所，对每所学校5名以上教师进行周期性培养，通过示范校带动全县（市）乃至全州的学校心理健康教育。四是将心理健康教育纳入教学计划。各学校在小学高年级、初中、高中（职中）经常对学生进行青春期心理健康、性健康知识教育，在涉及性健康内容教学时，还采取分性别单独进行讲授；在初、高中阶段，专门开设心理健康课、生理健康课、性健康课、主题班会课、禁毒防艾课等形式，由校医、生物课教师、心理咨询师、班主任等进行授课；教材内容上，在初、高中的生物课教材中，有生理、性健康内容的章节，是考试、测试的重要知识点。五是开展丰富多彩的校园活动文化。通过开展丰富多彩、寓教于乐、实践体验等活动，让学生在学中玩、在玩中学，在亲身体验中感悟生活、学习的快乐。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方式具体抓落实。六是通过召开联席会议，呼吁全社会都来关心学生心理健康。教育局、妇联、关工委、民政等部门通过家长学校、留守儿童之家、校外活动中心等场所，对农村留守儿童等进行关爱，共同关注留守儿童的心理健康。为学生营造良好的社会环境。八是各学校也在按照国家、省级标准，逐步建设和完善学校心理咨询室，配备心理咨询指导教师，开展一些基本的心理咨询，由于学校点多面广，建设有心理咨询室的学校不到10%，这也是我们教育部门和学校共同努力的方向，还需要全社会都来关心、指导学校的发展。

小刀委员：感谢您对我州中学生心理健康教育的关心和支持。相信在州委、州政府的领导下，在州人大的法律监督和州政协的民主监督下，在全社会的共同努力下，我们一定能够积极、稳妥地做好青少年心理健康教育工作，为孩子的身心健康做出应有的贡献。

德宏州教育局

2018年6月25日