教而不研则浅，研而不教则空。教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，加强我园教师队伍建设与促进教师专业化发展、提升教师的教育教学能力，陇川县第二示范幼儿园于2023年10月30日至10月31日、11月6日至11月8日在园举行了为期五天的教师公开课活动。
一、立足儿童本位，优化教研机制
活动前，针对公开课活动时间战线长、领域多、执教教师多，以往公开课教师课后评议效果呈现的几项情况，对如何改进和提升教研活动形式才能让教研成果获得更大的成效？教学副园长赵芸琳向德宏州“凤尾竹”育才项目教学名师何远海名师工作室坊主何园长、坊员及德宏州幼教教研员杨平萍老师进行请教后认真思索改进路线及方法：首先对教学日程安排进行了三改。
接着优化了教学评课议课机制——由课后自由“谈”的形式改进为每日带着预设问题进行小组团讨、小组代表分享讨论结果的形式开展本次公开课观摩活动课后分析交流活动，教改充分调动了教师思考能力、团队协作能力，使本次教师公开课教研工作扎实有效，提升到一个新高度。
二、魅力课堂 各显风采
25名执教教师结合自己教学特色从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域精心选题、匠心设计，根据幼儿不同年龄段特点、兴趣点出发选择适宜又能展现自我的教学特色活动内容。研讨环节，教师一同体验公开课活动中执教教师对幼儿课程设置的运动强度是否符合幼儿体能强度。
活动中教师们以幼儿视角为切入点，从孩子的生活经验和生活需求出发寻找教育的契机，以游戏化贯穿整个教学活动，最大限度的支持和满足幼儿，通过观察引导、自主探索、实际操作、亲身体验等方式引导幼儿快乐学习，愉悦获得经验积累和良好的学习品质。
活动中，孩子们都在老师引领下尽情地在知识的海洋中遨游......孩子们自信大方的表达、积极勇敢的尝试，淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性，在师幼互动、幼儿互动中接受着“快乐”教育。
科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能激发幼儿的好奇心和探索求知的欲望。科学活动《动物的嘴巴》《金色的玉米棒》《动物的尾巴》，引导孩子们趣探大自然的奥秘，沉浸式体验科学乐趣。
三、层层教研促发展 教师携手向前行
每半日公开课观摩活动后教师集体随机五人一组小组合进行分组讨（在职教师与实习教师交叉组合）。教师正在紧张的进行着团讨……新老教师互商互讨、梳理经验、归纳提升，形成了乐分乐享的良好教研氛围。
一边从教一边研学，满满五天的研学日程中陇川县第二示范幼儿园2023秋季学期教师公开课活动圆满结束。但公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，每一个教育者都以满满的正能量在幼教领域乘风破浪。
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