对政协德宏州第十二届委员会第二次会议第206号提案的答复

释云慈委员：

您在政协德宏州第十二届二次会议上提出的关于“加强留守儿童心理健康辅导”的提案，已交由我们研究办理，现答复如下：

首先感谢您对教育的关心。乡村留守儿童心理健康辅导工作非常重要，需要全社会共同推动解决，学校教育中由于专业教师不足、心理健康教育起步晚等原因，心理健康教育还有很多工作需要加强和改进。根据您的建议，我们将会从以下几个方面进行加强和改进。

一是加强心理健康教育师资队伍建设。目前，全州各级各类学校的心理健康教育专业教师都非常紧缺，兼职教师的专业水平需要进一步提升。自2016年起，我们进一步加强中小学心理健康教育师资队伍建设，先后组织了两次学习培训，并组织相关教师参加国家《心理咨询师》职业资格证的培训和考试。下一步，我们会继续加大心理健康教育专业教师的招聘与培训培养。力争通过3年时间，培训一批心理健康教育骨干教师，创建一批心理健康教育示范学校，带动全州中小学校心理健康教育良性发展。

二是加强心理健康教育硬件设施建设。加大投入，按照国家、省的标准，努力建设好中小学校心理辅导室，不断配齐和完善相关设施，保障心理健康教育、心理辅导能正常开展，及时疏导、矫正青少年学生的各种心理问题，让孩子健康成长。

三是进一步加强对留守儿童的心理健康辅导。深入关心、关注留守儿童的成长，建立留守儿童成长档案，实行动态跟踪、分类管理。加强家访工作，学校领导、班主任、科任教师要定期不定期地开展家访，针对问题较为严重的学生要多家访，与学生、家长多沟通交流，引导、矫正青少年不健康的心理问题。加强家校联系，开展好家长学校工作，结合学校实际创新开展家校联系活动，定期开好留守儿童家长会。加强学校学生心理健康咨询和辅导工作，有效进行心理健康教育，特别关注留守儿童学生，疏导学生心理，排除学生心理困惑，减轻学生心理压力，培养学生良好的心理品质，提高学生的心理健康水平。

四是协调各方力量加强留守儿童心理健康教育。主动协调关工委、团委、妇联、村委会（社区）等部门，形成良好的舆论氛围，密切关注贫困儿童、留守儿童、特殊家庭儿童的身心健康问题，整合资源，齐抓共管，切实将工作抓出最大成效。

再次感谢您对教育的关心和支持，希望您继续关注和支持留守儿童心理健康工作。

德宏州教育体育局

2019年6月30日